#創造力

5 steps 動手思考

“做、用、想”。先做做看，速做，創意之門就會打開。觀照自己、關懷他人、珍惜環境 “動手做與技術”＋“理解你的周遭世界”+“從自己開始關懷他人” 5 steps 動手思考 step1 體驗與動機 step2 知識與專注 step3 問題解決...

Maker是一種態度、一種精神 1.動手做（DIY） 2.和他人協同（Do It With Others） 3.Do it and share with others的合作與共享實踐 + 使用數位工具 + 將網路文化與合作交流融入製造過程別急著找答案 1. Design...

8月初在科工館的自走車營隊:-) 最後以三關卡競賽收尾，挑戰過程才是看見孩子特質、創造力與潛力的重要時刻。有幾個孩子們挑戰三關的能力超過我預期的。兩天的營隊要帶的東西不少，很緊湊對我來說是戰鬥營。謝謝科工館的姐姐、志工們和我學生的協助，讓每個孩子都能有即時的協助...

我老公和我女兒啦！昨晚晚餐後就跟我要材料，兩個人趴在餐桌上做起工來了。說真的，還蠻有意思的～～尤其是鬼打牆般地過不了河... 是說：小子隔天好像要考數學期中考，妳不複習功課，玩這個就可以嗎？今天早上阿嬤還問小子，你今天要考數學，都會了嗎？（小子誠懇地看著啊嬤，嘴...

很厲害的一群孩子，一個早上，分四組，完成了“空氣汙染”主題之：點子、方案、產品圖、上台報告。我原本擔心這麼嚴肅的“空污”議題無法讓他們接受，還放了穹頂之下的動畫，與ocean clean up Bryan的演講給他們看。我自己也作了一個無線煙霧警示器demo給他們看。...

20151024台南創造力發展計畫，Fish教台南跨校18位國小4～6年級的孩子們，程式設計。第一學期以Scratch軟體為核心，開始發展孩子的程式設計邏輯與能力。這些孩子很棒，第一次上課，我教的他們都可以舉一反N,每個人的作品都不同，超開心的… ...